¡Hola! Aquí os dejamos algunos enlaces para trabajar en casa la suma y la resta jugando.
http://conteni2.educarex.es/mats/80305/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/080014/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/080022/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/080028/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/080035/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/080062/contenido/
domingo, 23 de febrero de 2014
INGLÉS 2º: Unit 4 City Mouse and Country Mouse
¡Hola! Aquí tenéis algunos enlaces para trabajar los contenidos estudiados en la unidad 4.
CITY MOUSE AND COUNTRY MOUSE
Juegos para trabajar el vocabulario: Picture Game
Historia de la unidad: City mouse and country mouse.
Canciones: Let's make lunch! para
Enlaces para complementar y ampliar lo trabajado en la unidad.
Juego para trabajar vocabulario de comida Deben seguir la serie.
INGLÉS 2º: Unit 3 What a mess!
¡Hola! Aquí tenéis algunas páginas para poder trabajar los contenidos de la unidad 3.
WHAT A MESS!
Juegos del vocabulario estudiado en el tema: Picture Game
Historia de la unidad: What a mess!
Canciones de la unidad: I like painting!
INGLÉS 2º: Unit 2 Neon the Fish
¡Hola! Aquí os dejamos algunos enlaces para trabajar los contenidos estudiados en la Unidad 2.
NEON THE FISH
Juegos con el vocabulario de la unidad. Picture Game
Colorea los animales marinos Colour the sea animals
Juego para trabajar las partes del cuerpo Make your own monster
INGLÉS 2º. Unit 1 The Sun and The Wind
¡Hola! Os dejamos algunas páginas para trabajar los contenidos vistos en la unidad 1.
Vocabulario de la unidad Este enlace trabaja el vocabulario visto y trabajado en la unidad.
Números del 1 al 20
Juego para trabajar el vocabulario relacionado con el tiempo (weather)
Juego para trabajar las prendas de vestir
Juego para trabajar las prendas de vestir (más dificultad que el anterior)
Juego de parejas de las prendas de vestir
Juego para trabajar las prendas de vestir a través del uniforme de un niño y una niña vestidos de futbolistas
THE SUN AND THE WIND
Vocabulario de la unidad Este enlace trabaja el vocabulario visto y trabajado en la unidad.
Números del 1 al 20
Juego para trabajar el vocabulario relacionado con el tiempo (weather)
Juego para trabajar las prendas de vestir
Juego para trabajar las prendas de vestir (más dificultad que el anterior)
Juego de parejas de las prendas de vestir
Juego para trabajar las prendas de vestir a través del uniforme de un niño y una niña vestidos de futbolistas
jueves, 13 de febrero de 2014
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º: Los Animales Vertebrados
¡Hola! En "Cono" estamos estudiando los animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios.
Para finalizar y afianzar lo aprendido hemos hecho unos murales en equipos. Teníamos una hoja grande donde estaba escrito: MAMÍFEROS, AVES, PECES, REPTILES, ANFIBIOS. En otra hoja teníamos diez animales que debíamos colocar debajo de los letreros anteriores y sus características.
Aquí estamos trabajando en los murales.
Para finalizar y afianzar lo aprendido hemos hecho unos murales en equipos. Teníamos una hoja grande donde estaba escrito: MAMÍFEROS, AVES, PECES, REPTILES, ANFIBIOS. En otra hoja teníamos diez animales que debíamos colocar debajo de los letreros anteriores y sus características.
Aquí estamos trabajando en los murales.
Consultando en el libro de "Cono" aquello que no recordábamos. |
martes, 11 de febrero de 2014
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS 2º: La Tabla del 3
Ahora nos toca la tabla del 3. Lo primero que hemos hecho ha sido construirla con los materiales que utilizamos en nuestra clase de Mates Divertidas.
Después lo hemos escrito en nuestro cuaderno: TABLA DEL 3
Después lo hemos escrito en nuestro cuaderno: TABLA DEL 3
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS 2º: La multiplicación
Para introducir un nuevo concepto matemático, lo hacemos buscando una actividad motivadora, y que les lleve a la necesidad del ese nuevo concepto.
La actividad motivadora con la que introdujimos la multiplicación fue jugar a encestar unas pelotas de arroz en la papelera de clase. Lo primero fue darles unas indicaciones contándoles las normas del juego.
- Tenían que tirar desde la línea marcada en el suelo.
- Las canastas valían 2 puntos.
- Sólo podían tirar 10 veces.
Se colocaron en 2 filas e iban tirando de manera ordenada y apuntando en su cuaderno O si habían encestado y X si no. Cuando habían realizado las 10 tiradas se sentaban en su sitio y contaban los puntos.
Ejemplo:
O O O X X O X O O X (10 tiradas, ha encestado 6 y ha fallado 4)
2+2+2+2+2+2=12
Como cada canasta vale 2 puntos y he metido 6 tengo 12 puntos.
Con esto conseguimos una suma de sumandos iguales.
A partir de aquí construimos la tabla del 2
miércoles, 5 de febrero de 2014
Salida al Teatro Adolfo Marsillach: RECICLART
Hoy hemos ido de excursión al T.A.M. a ver un espectáculo de percusión con materiales reciclados del grupo "Reciclart School".
Hemos ido todos los niños y niñas de primaria, de 1º a 6º, andando hasta allí, y cada "pequeño" iba con un "mayor". También nos ha acompañado la policía.
El alumnado de 2º ha ido hasta allí con los de 5º.
Al alumnado, le ha gustado mucho la actuación, que previamente habían trabajado en Música con el "profe" Alberto realizando sus propios instrumentos con materiales reciclados. Una alumna y un alumno de nuestro cole, Alex de 4ºB y Grant de 2ºB, fueron elegidos para "tocar las botellas" juntos los componentes de grupo.
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